临床医学专业（“5+3”一体化）
【学制】 八年
【培养目标】
培养适应国家卫生服务体系需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德，较宽厚的自然科学和人文社会科学知识，较扎实的医学基础理论，较系统的临床医学知识和一定的预防医学知识，较强的临床思维能力和临床实践能力，较好的外语和计算力应用能力，富有创新精神，科研能力和发展潜质，达到临床医学专业硕士学位水平的高层次临床医学专门人才。
【主要课程】
本专业以基础医学和临床医学为主干学科。公共基础课开设化学、物理、生物等课程，基础医学课程及临床专业课程采取“以器官系统为主线”的教学模式，开设人体概述、分子与细胞、临床技能学、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、神经精神系统疾病、运动系统疾病、感官系统疾病、血液及免疫系统疾病、内分泌系统疾病、泌尿生殖系统疾病等必修课。
【培养环节】
第一学年：公共基础课通识教育学习（综合性大学学习）
第二学年：以器官系统为主线的基础及临床医学理论与见习
第三学年：以器官系统为主线的基础及临床医学理论与见习
第四学年：以器官系统为主线的临床医学理论与见习
第五学年：临床通科实习1年； 通过相关考核可获得本科毕业证书、学士学位证书
第六至八学年：5年本科阶段考核合格者直接进入3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段，培养采用理论学习、临床轮训与导师指导相结合的方式，以临床轮训为主。培养过程按照住院医师规范化培训内容与标准进行，同时重视学位课程学习、以及临床研究能力和教学能力的全面培养。学生通过相关考核和答辩，可获得执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕业证书、硕士专业学位证书，实现“四证合一”。
【就业去向】
为高等医学院校，各级大、中型医院输送较高水平临床医师。
【学位授予】
医学学士 临床医学硕士专业学位
备注：
临床医学专业（“5+3”一体化）硕士段专业学位培养分别在附属第一医院、附属第二医院等附属医院完成。根据当年各个医院的研究生培养情况，确定各个医院的接收计划，学生根据前五年本科阶段学业成绩排名，进行自主选择。
临床医学专业（“5+3”一体化 硕士段培养方向“儿科学”）
【学制】八年
【培养目标】
培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较宽厚的人文社会科学和自然科学基础，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基础知识和基本技能，具备初步临床能力、终身学习能力、科研能力、信息处理能力和良好职业素质，通过国家执业医师资格考试，达到高年资住院医师水平，掌握从事临床科学研究的基本方法，达到临床医学专业硕士学位水平的高级的儿科医学专门人才。
【主要课程】
本专业以基础医学和临床医学为主干学科。公共基础课开设化学、物理、生物等课程，第一学年在综合性大学学习，基础医学课程及临床专业课程采取“以器官系统为主线”的教学模式，开设人体概述、分子与细胞、临床技能学、呼吸系统、循环系统、消化系统等九大系统疾病课程、及儿科学拓展等突显儿科特色必修课和选修课。
【培养环节】
本科阶段：第1-5年本科阶段培养参照普通临床医学五年制本科培养目标和培养要求进行,增设儿科学相关专业课程；研究生阶段：5年本科阶段考核合格者直接进入3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段，按照住院医师规范化培训要求进行，同时重视学位课程学习、以及临床研究能力和教学能力的全面培养。学生通过相关考核和答辩，可获得执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕业证书、硕士专业学位证书，实现“四证合一”。
【就业去向】
为高等医学院校，各级大、中型医院和儿童专科医院输送较高水平临床医师，及从事儿科临床、教学和科研工作；继续攻读博士研究生。
【学位授予】
医学学士 临床医学硕士专业学位
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