现代物流管理—国际物流与报关-广东华夏技工学校
培养目标:：培养掌握国际经济、贸易、报关和国际货运专业知识和操作技能，，能在海关、外贸企业、国际货运代理公司从事相关工作的高素质应用型人才
主干课程:：企业物流管理、配送中心规划与运营、现代物流信息技术、国际物流管理、报关员实物、报关单填制、物流中心经营模拟、国际货运代理等、
就业方向:：从事运输调度员、仓储管理员、物流信息员、物流业务员、统计员、客户操作员、外贸跟单员、货代操作员、物流文员等工作
国际物流(国家示范校重点建设专业)-广州市商贸职业学校
物流服务与管理专业创建于2000年，是广州市龙头专业，广东省重点建设专业，国家示范校重点建设专业。开设国际物流、物联网技术应用两个专业方向，拥有国家级现代物流实训基地，广东省职业院校教学名师，广东省技术能手，师资力量雄厚，毕业生受大中型物流名企的青睐，晋升发展空间大，前景广阔。国际物流专业开设京东订单班，独创的PIPA专业建设模式获国家级教学成果奖二等奖，学校先后在全国物流教师技能竞赛、广东省物流创新设计大赛、广州市中职学生物流竞赛等比赛中获多个一等奖。
主干课程:【】仓储与配送实务、仓储统计报表制作、国际货代操作实务、报关作业实务、电子商务与物流、运输作业实务、物联网应用技术、物流英语、物流地理
就业方向:【】从事企、事业单位仓储配送、采购与销售、国际物流相关基层操作和管理岗位等工作
技能证书:【】物流员、特种设备操作员、国际货代单证员、报关报检
物流管理(国际物流全英班)专业-广东外语外贸大学南国商学院
培养目标:：本专业培养熟悉国际物流运作规则、外语应用能力强、专业基础扎实、熟悉国际物流运作惯例、国际采购、国内外物流法规、具备物流运作技能，具有国际单证、报关报检和国际货代等业务知识，能在贸易公司、中外综合物流公司、海关、货运公司、航运公司、跨国快递公司、物流地产公司相关管理岗位，大型商业、制造业公司物流管理、采购、业务等部门从事相关工作的德、智、体、美全面发展的应用型、复合型、外向型高级专门人才。
核心课程:：管理学（双语）、物流管理（双语）、供应链管理（双语）、运输管理学（双语）、采购与供应管理实务（双语）、国际贸易、国际货运代理、国际物流管理、国际物流英语、生产与运作管理、西方经济学、统计学、会计学、运筹学、配送管理、物流成本管理等。
广东技术师范学院天河学院物流管理(国际物流方向)-广东技术师范学院天河学院
培养目标:1、
本专业培养具有较高的外语和数学水平，具有经济学、管理学的基础知识和物流运作管理理念的，掌握现代国际贸易、国际物流的理论知识和实务技能的高级实用型人才。学生通过系统学习，毕业后能在政府职能部门、国际航运公司、外贸企业、物流企业、国际货运代理等各类企业中从事物流管理、采购管理、供应链金融业务和相关培训工作。
学制与学位:2、
学制:：四年；
学位：管理学学士学位。
主干学科和主干课程:3、
主干学科:：工商管理
主干课程:：西方经济学、会计学、统计学、物流企业管理、国际贸易理论与实务、物流英语、外贸函电、物流电子商务、物流营销学、物流战略规划、供应链管理、第三方物流、国际物流概论、现代仓储运作与管理、国际货物运输、国际运输保险、物流系统规划与设计、物流设施与设备、财务会计、成本会计、管理会计、支付供应链、融资供应链、物流成本管理、商品学、经济法、国际商法、国际金融、公关礼仪等。
培养方向:4、
侧重于国际物流、物流管理、政府职能部门、国际航运公司、外贸企业、物流企业、国际货运代理等各类企业中从事物流管理和相关培训工作。
职业资格证书:5、
助理物流师、国际物流师、报关员、跟单员、会计证等。
国际物流-广东工业大学华立学院
一、学习目的与要求
认识国际物流与国际贸易的关系，理解国际物流含义和特点；掌握保税货物和保税仓库的概念，了解海运风险和海运保险的类型，熟悉国际货物运输的方式和特点。掌握国际集装箱运输的方式和国际多式联运的特点。
二、考核知识点与考核目标
1、国际物流、保税货物、保税仓库的概念（识记）
2、海运风险、海运保险的类别（识记）
3、国际货物运输的方式和特点（识记）
4、国际集装箱运输和国际多式联运的特长（理解）
第十二章 物流服务
一、学习目的与要求
熟悉物流服务的概念、内容和特性，理解差异化服务的含义，掌握物流组织的结构类型，掌握库存的类型与作用及库存管理方法。
二、考核知识点与考核目标
1、物流服务的概念、差异化服务。（识记）
2、库存的类型与作用及库存管理方法。（理解）
第十三章 物流企业与第三方物流
一、学习目的与要求
认识物流企业的概念和类型、第三方物流兴起的原因；理解第三方物流概念、特点，物流外包的优势，识别第三方物流的类型，掌握第三方物流运作模式的类型、特征、构成要素。。
二、考核知识点与考核目标
1、物流企业的定义、类型（识记）
2、第三方物流的定义、特点、优势。（理解）
（第十四、十五章不考）
第十六章 物流发展新趋势
一、学习目的与要求
认识供应链管理、绿色物流、精益物流、第四方物流的概念，理解供应链的概念。理解绿色物流系统的构成和第四方物流的发展条件和趋势。
二、考核知识点与考核目标
1、供应链的定义、类型（识记）
2、供应链管理、绿色物流的概念（理解）
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，各能力层次之间为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词，概念、知识的含义，并能正确认识和表达低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与关系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点，分析和解决有关的理论问题和实际问题，是高层次的要求。
二、参考教材
参考教材：《物流学概论》顾东晓，章蕾主编，清华大学出版社，2012(2015.7重印)；书号：。
三、学习方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢；
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握；
3、学习过程中，即要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可以从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力；
4、完成书后作业和适当的辅导练习，是理解、消化和巩固所学知识培养分析问题，解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材、按考核目标要求的不同层次掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应该注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系；
四、关于命题考试的若干规定：
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容，试题覆盖到章，适当突出重点；
2、试卷中时不同能力层次的试题比例大致为“识记”为35%，“理解”为35%，“应用”为30%。
3、试题难易程度，应合理，较易、易、较难、难比例为2：3：3：2；
4、每份试卷中各类考核点所占比例约为重点占65%、次重点占25%、一般占10%。
5、试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释、判断题、简答题、论述题等；
6、考试采用闭卷笔试，考试时间为120分钟，采用百分制评分。
五、题型示例（样题）
（一）单项选择题
1.( )是指企业在正常的经营环境下为了满足日常所需而建立的库存。
A.经常库存 B.在途库存 C.安全库存 D.投机库存
2.运输将产品从效用价值低的地方转移到效用价值高的地方，能够创造出产品的( )
A.地方效用 B.空间效用 C.时间效用 D.地区效用
（二）多项选择题（每个2分，共10分，多选和选错均不得分，漏选只得1分）
1.运输管理工作的原则有（ ）。
A及时 B.准确 C.经济 D.简捷 E.安全
（三）名词解释
(国际物流管理方向)-广东白云学院
培养系统地掌握物流管理学科所必须的基础理论、基本知识和基本技能，掌握国际物流管理中的仓储、包装理货以及多式联运、货运代理、纠纷处理等各个环节的技术和实务；具备较强的国际商务沟通能力，熟悉物流管理国际法规和惯例，能够从事报关业务、报检业务、国际货运代理业务、国际货物运输组织等工作的高级应用型人才。符合学士学位条件者，授予管理学学士学位。
职业前景:国际物流管理方向:-广东白云学院
国际物流与货运代理、集装箱运输管理、国际货物运输与保险、国际物流单证
专业实践环节:：
企业认知实习、物流基础业务操作、ERP沙盘演练、金工实习、物流中心项目运作、专业能力综合训练、校内仿真综合实习、专业实习、毕业实习、毕业论文
学生在进行物流沙盘比赛
社会与公共管理学院FacultyofSocialandPublicAdministration
社会与公共管理学院开设有人力资源管理、社会工作和应用心理学三个本科专业。培养能在企事业单位从事人力资源管理，心理咨询、社区心理服务等方面有专长的技术技能应用型人才。
学院现有专任教师27人，其中具有高级职称的教师12人，中级职称的教师12人；具有博士学位3人，硕士学位21人，共占教师总数的78%，2人被评为南粤优秀教师，8人被评为校级优秀教师，6人次被评为校级中青年骨干教师。
学院教学注重理论与实践结合，拥有专业功能分区明确的社会工作综合实验室、人力资源管理综合实验室和应用心理学综合实验室等作为校内教学实训平台，配备有个案工作站、案主身心测评软件、奥派企业人力资源管理模拟平台，人力资源管理仿真系统、心理咨询测评、团体辅导仿真、心理学沙盘模拟等教学软件。学院充分利用多方社会资源，与企业深度合作。2012年6月，学校成立校办社工机构——广州市白云区天星社会工作服务中心，直接服务于学校周边白云区江高镇广大社区居民，也为社工专业学生提供了实践教学平台。学院开发建设了广州市义工联、广州市恒福社会工作机构、白云区心理医院、星海音乐学院心理咨询中心、东风日产、海印集团等40多家企业实习基地及校企产学研合作基地，较好的满足了专业校外实践教学需要。学院以专业建设、课程建设、实践教学基地建设为重点，实施多样化的教学方法和严格的考评制度，在同类学校和专业中具有较强的竞争力和影响力，毕业生对口就业率达95%以上。
学院教师近4年来科研工作成绩突出，完成国家自科基金项目1项，国家社会科学基金项目1项、省社科基金课题2项，省教育厅课题3项、市社科课题2项、其他课题3项。发表论文100与余篇，其中核心期刊16篇，目前承担的省部级项目5项。同时，学院作为主要单位，承担了广东省社会科学研究会“广东省决策咨询研究基地-珠三角城乡统筹发展与社会治理研究中心”的相关研究工作，并获评2017年广东省社会科学界联合会优秀智库，相关成果获得省委领导高度肯定。
学院重视学生社会实践能力的培养，学生也在各类社会活动中频频获奖，先后获得2013年度国家教育部思政司举办的党支部活动创新案例奖、中国第五届社会工作大学生论坛征文二等奖、广东省五星级志愿者，广东省社会工作案例优秀奖、广东省大学生创新创业项目，广东省大学生挑战杯等荣誉，人力资源专业获省级特色专业，学院人力资源管理系2017年被批准为广东省人力资源研究会副会长单位。
学院与美国、澳大利亚、香港、澳门等国家和地区的大学、学术文化机构、社会团体建立了广泛的合作交流关系，并与美国北阿拉巴马大学联合开展“2+2”社会工作专业人才培养。
