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安庆职业技术学院和昌吉职业技术学院哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业昌吉职院和安庆职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-18 03:24:48 解决时间:2022-12-16 21:01

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昌吉职业技术学院与安庆职业技术学院机电一体化技术专业分数对比(新疆)
专业名称年份类型昌吉职业技术学院
(最高/最低分)
安庆职业技术学院
(最高/最低分)
机电一体化技术2021理科 275/224(专科批)/()
机电一体化技术2021文科 318/276(专科批)/()
机电一体化技术2018理科 333/190(专科批)/()
机电一体化技术2018文科 389/369(专科批)/()
机电一体化技术2017理科 -/274(专科批)/()
机电一体化技术2017文科 -/342(专科批)/()
自动化类 机电一体化技术
昌吉职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;

3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;

4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:

5.具备机电产品质量检验和管理能力;

6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;

7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;

8.熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2.实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

昌吉职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
新疆机电一体化技术理科专科批普通类224
文科276
甘肃机电一体化技术文科高职(专科)批R段普通类241
自动化类 机电一体化技术
安庆职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;

3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;

4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:

5.具备机电产品质量检验和管理能力;

6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;

7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;

8.熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2.实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

安庆职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽机电一体化技术理科专科批普通类206
文科294
昌吉职业技术学院
185
校友会(高职一类)
510
高职排名
学校简介

昌吉职业技术学院是2001年6月经自治区人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校。学院座落于新疆天山北坡经济带、古丝绸之路黄金古道昌吉市,交通便利、环境优美。目前拥有位于昌吉国家高新产业开发区的新校区和昌吉市延安路的分校区两个校区。学院总占地面积981亩,建筑面积31.5万平方米。

学院在校生1.5万人。教职工698人,其中专任教师540人,教授、副教授135人,研究生学历197人,双师素质教师226人。建成区(州)级优秀教学团队8个,教学名师12名、教学能手8名;州级优秀教学团队4个;州级专业带头人11人,中青年骨干教师17人。

学院实行二级管理体制,下设九个分院:机电工程分院、能源动力工程分院、建筑工程分院、经济管理分院(旅游分院)、护理分院、药学与医学技术分院、学前教育分院、体育与艺术分院、基础教育分院、中职分院;三大实训基地:国家级公共实训基地、大学生双创中心、民族药展馆;一校:汽车驾驶培训学校。拥有现代化各类实训室130余间、校外实训基地160余家。图书馆藏有图书80万册。学院常年聘请行业、企业的能工巧匠和高技能人才,承担50%以上专业课和生产实训课。学院与清华大学、天津大学、山东大学、四川大学、西北民族大学等建立本科函授站。

学院常年招生高职专业40多个,覆盖了昌吉州六大支柱产业主要领域,形成了以工程技术产业类专业为核心,带动现代服务产业类专业共同发展的专业布局。先后成为中央职业教育专项资金支持的电气工程与自动化控制技术实训基地、国家护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地、昌吉州特色产业(机电类)公共实训基地、昌吉州旅游人才教育基地、新疆煤炭煤电煤化工人才培养基地、中央支持的电厂热能动力装置专业实训基地、国家级高技能人才倍养基地建设单位。学院与100多家知名企业建立了订单式招生就业协作关系,毕业生就业率连续8年保持在98%以上,用人单位对毕业生综合评价满意度达到90%以上,稳居全疆高校前列。

学院是自治区首批高职高专示范校、自治区首个技工教育联盟理事长单位、自治区优质高等职业学校建设项目单位,先后荣获了“全国职业教育先进单位” 、国家首批高技能人才培训基地、“全国十佳办学单位”、“中国校园文化建设百佳示范学校”、“自治区开发建设新疆奖状” “自治区文明单位”“自治区职业培训先进单位”、“自治区就业先进单位”、“自治区文明单位”、“自治区依法治校示范校”、“自治区模范职工之家”、“自治区普通高校就业指导工作督导评沽优秀单位”、“自治区大学生思想政治教育优秀单位”、“昌吉州先进学校”、“昌吉州民族团结进步先进集体”等一系列殊荣。

迈步新时代,再启新征程。学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,进一步贯彻落实党的十九大精神,加强党的全面领导,坚持社会主义办学方向,坚持为党育人、为国育才,紧扣立德树人的根本任务,把党的思想政治工作贯彻教育教学始终,以高昂的斗志、创新的思路,全力推进“双高”建设,为实现社会稳定和长治久安总目标、培养社会主义接班人和建设者做出新的更大的贡献。


安庆职业技术学院
189
校友会(高职一类)
387
高职排名
学校简介

安庆职业技术学院是安庆市唯一一所综合性全日制公办职业高等院校,是国家乡村振兴人才培养优质校、国家示范性职业教育集团培育单位、教育部现代学徒制试点单位、安徽省首批地方技能型高水平大学建设单位,是教育部人才培养工作评估优秀学校、安徽省示范性高等职业院校、安徽省首批校企合作典型示范校、安徽省创新创业教育示范校,是第十一届、十二届安徽省文明单位,获评安徽省文明单位创建十佳品牌。

学校现有全日制在校生13000余人。校园占地面积744亩,建筑面积23万平方米,现有实习实训基地200余个,其中生产型实训基地15个,央财支持职业教育实训基地3个、省级示范实验实训中心17个、省级技能大师工作室4个、省级校企合作教育实践基地7个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级卓越人才教育培养计划项目4个。

学校坚持围绕地方产业优化专业结构,现有机械制造、汽车工程、电子信息、建筑工程、文化旅游、纺织服装、财经物流、农林园艺等服务安庆支柱产业发展的8大专业群38个在招专业,央财支持重点专业2个、教育部认定的骨干专业3个、省级高水平专业4个、省级特色专业10个、省级综合改革试点专业7个。形成了国家级、省级、校级三级递进的重点专业建设体系,专业群全面覆盖安庆市首位产业和支柱产业。

学校现有专兼职教师700余人,其中在职在岗教师有正、副教授以上职称100余人,博士、硕士200余人。拥有国家级教学名师1人,省级教学名师15人、省级教坛新秀23人。聘请行业专家和学科领军人物30余人担任客座教授,聘请企事业单位专家学者和能工巧匠200余人兼职兼课。先后承担省部级以上研究项目160余项,拥有国家发明专利12项、实用型和外观设计专利70项,获得国家和省级教学成果奖40余项,建有首批国家级职业教育教师教学创新团队。

学校坚持合作办学、创新发展。作为安庆职教集团龙头单位,学校与安庆市各县区政府开展全面合作,与安庆经开区等12家国家级、省级经济开发区开展深度合作办学;与安庆环新集团、安徽盈创、安庆新能源汽车、申洲针织安徽有限公司等知名大中型企业合作开办教育部“现代学徒制”试点班、“校中厂”“厂中校”30余个。

学校坚持“实践与理论并重,技术与人文融通”的人才培养理念,不断加大实验实训条件投入,大力提高实践教学比例,着力提升学生动手能力和职业核心素养。学校坚持“人文导航,技术扬帆”的人才培养特色,全面融合安庆近代工业文化、地方特色历史文化、行业企业文化和高等职业教育文化,打造特色鲜明的校园文化,涵育学生的工匠精神和人文素养。

近年来,学生综合素质与职业技能同步提升,多次斩获国家级职业技能大赛、全国大学生艺术展演一等奖,荣获安徽省大学生挑战杯大赛、创新创业大赛、职业生涯规划大赛金奖。毕业生在人才市场上供不应求,就业率连续5年高达98%以上。

下一步,学校将以立德树人为根本,紧紧围绕“地方性、特色化、技能型、高水平”四个核心,坚定不移地按照立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰显地方特色、服务地方发展的办学思路,持续深化内涵建设、创新发展,积极推进本科专业和本科院校的创建工作,努力建设“区域一流、国内知名”的地方技能型高水平大学。


困难生资助办法
                                           安庆职业技术学院家庭经济困难学生资助办法
第一章    总   则
    第一条  为了帮助贫困学生顺利完成学业,确保每一名学生不因家庭经济困难而失学,根据国家教育部、安徽省教育厅有关文件精神,结合我院实际情况,制定本办法。
    第二条  对贫困学生的资助分为国家助学贷款、奖(助)学金(包括国家和省政府助学奖学金及学院优秀学生奖学金)、勤工助学、特殊困难补助和减免学费等。
    第三条  学院成立学生资助工作领导小组,以全面规划、统一领导和管理对贫困学生的资助工作。下设学生资助管理中心,办公室在学生处,组织落实全院学生的资助工作;各系部相应成立学生资助工作组,具体负责本系部学生的资助工作。
    第四条 学院通过三种途径资助贫困学生:一是建立学生资助专项基金,每学年从事业收入中足额提取4%的经费用于对贫困学生的各种资助;二是设立教职工资助贫困生专项基金,资助本着党员职工带头,其他职工自愿,倡导人人参与的原则组织进行,主要用于特殊困难学生的资助;三是接受社会团体、企业及个人的捐助。

第二章    勤工助学
    第五条 为培养学生的劳动观念和自立、自强精神,学院为家庭经济特别困难的学生设立勤工助学岗位。我院全日制在籍学生,凡学习刻苦、遵章守纪、家庭经济困难的学生可通过勤工助学取得一定的资助报酬。
    第六条  以下几种情况之一者,可持有关证明材料直接申请勤工助学岗位,学院将优先予以考虑和安排:
    一、烈士子女、孤残学生和无经济来源的单亲家庭子女;
    二、父母双双下岗,难以供给基本生活费用;
    三、遭受重大自然灾害或家庭突发变故,丧失供给能力;
    四、家中病人长期卧床或有重度残疾生活不能自理,基本生活费用难以得到保证;
    五、来自国务院确定的贫困和边远地区,家庭经济特别困难。
    第七条 校内勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位,设置以校内教学助理、学生工作助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等无毒、无害、无危险,适于学生从事的工作为主。
    第八条  学生勤工助学每周以不超过10小时(周末除外)为宜,月酬金视工作量情况为100-200元不等。
    第九条  勤工助学办理程序如下:
     一、参加勤工助学的经济困难学生须在每学年开学二周内在本系部提出申请,并填写《勤工助学申请表》,由系部汇总报至院学生资助管理中心。
    二、学院各单位将审定的勤工助学岗位报院学生资助管理中心,并附人员要求、岗位职责及酬金标准。
    三、院学生资助管理中心根据岗位要求与用人单位统筹安排。
    第十条  用人单位应针对岗位特点,对学生进行岗前培训和安全纪律教育,提出具体要求,明确岗位职责,并负责管理和考核,填写《勤工助学考核表》报院学生资助管理中心。
    第十一条  勤工助学酬金原则上按月发放。用人单位按照预定酬金标准及考核情况,确定用工人员的酬金,由院学生资助管理中心审核后,报经学院领导批准,由财务处统一发放。

第三章    特殊困难补助
    第十二条 对学生在校期间发生的临时性困难,经核实确属一时无法解决又直接影响学生正常学习的,学院酌情给予特殊困难补助。
    第十三条 可申请特殊困难补助的几种情况:
    一、学生家庭经济困难,又遇突发性事件,使其基本生活和学习费用得不到保证的;
    二、学生因病或其他原因住院治疗,生活上急需一定的调补,但家庭无力负担的;
    三、一年级学生中确因家庭经济困难,缺少基本御寒越冬用品的。
    第十四条  补助标准:特殊困难补助每生每学期控制在300元以内,特殊情况报院领导审批。
    第十五条  补助标准在300元以内的,一般应由学生本人出具书面申请(说明家庭基本情况、经济来源及收入情况、申请补助的原因等),经班主任、系部、学生资助管理中心审核,报学院领导审批后持本人学生证到院财务处领取。学生申请补助标准达300元以上的,须地方政府出具相关证明材料,经系部工作领导小组初审,报学生资助管理中心审核,经过学院领导审批后持本人学生证到院财务处领取。

 第四章  缓缴学费
    第十六条  缓缴学费的特困生应首先向班主任提出申请,并附家庭经济情况证明(由父母工作单位或乡镇所在地县级民政部门出具),班主任及班委会根据学生家庭经济状况以及在校表现,初定人选,由所在系部签署意见后报院学生资助管理中心,由院学生资助管理中心审核通过并经过学院领导审批的特困生可以办理学费缓缴手续;
    第十七条  办理学费缓缴手续的学生应填写特困生学费缓缴表;
    第十八条  特困生缓缴学费必须在缴费金额超过所缴学费一半以上方可办理缓缴手续。

第五章  减免学费
    第十九条 对家庭经济特别困难,确实无力缴纳或缴清全部学费而又无法办理国家助学贷款的学生,学院可酌情予以适当减免学费。
    第二十条 缓缴或减免工作一般每学年九月份进行。其程序如下:
    一、本人书面申请,填写《减免学费申请表》并出具村(居委会)、乡镇(街道办事处)或以上政府民政部门相关证明材料,交班主任(辅导员)签署班级意见;
    二、系部学生资助工作组初审,提出建议减免额度或意见,报院学生资助管理中心汇总审核;
    三、院学生资助管理中心将拟减免学生基本情况张榜公示,公示期7天,期满后报院领导审批;
    四、获准减免学费的学生,持院资助管理中心出具的《学费减免通知书》到学院财务处办理有关手续。
    第二十一条 减免学费的学生人数控制在在籍学生人数的0.3%以内,减免的总数额不超过减免学生应交年学费总数的1/4。

第六章   附   则
    第二十二条 本办法所述学生是指在本院注册学习的全日制高职学生,学生休学期间不享受资助。
    第二十三条 有下列情况之一的学生,学院不予资助或减免:
    一、有抽烟、酗酒行为和生活铺张浪费者;
    二、个人经济困难而又不愿参加勤工助学或勤工助学考核不合格者;
    三、个人经济困难而又不愿申请国家助学贷款者;
    四、由于本人责任造成火灾、被盗等而产生临时性生活困难者;
    五、在德、智、体诸方面不求上进,特别是学习不刻苦努力,学年累计二门(含二门)以上课程不及格者;
    六、受到警告以上违纪处分记录者。
    第二十四条 学院对受资助及缓缴、减免学费的学生实施跟踪管理。凡发生违反校纪校规行为或生活铺张浪费或学习态度明显变差者学院将立即停止对其资助和减免;凡在申请资助及减免过程中缺乏诚信、弄虚作假者,一经查实,除追回全部补助外,另视情节给予通报批评直至纪律处分。
    第二十五条 本办法由院学生资助管理中心负责解释。
    第二十六条 本办法自公布之日起施行。
 
学院资助平台链接地址:
http://sub.aqvtc.cn:8070/showclass.asp?newsid=32
毕业生就业
学院高度重视就业工作,近年来毕业生初次就业率不断提高。2008届毕业生年终就业率位居全省同类院校第二名。2010年我院因毕业生就业工作成绩突出,获得"安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体"荣誉称号
年   度    毕业生人数 就业人数 初次就业率(%) 年底就业率(%)
2008年     802              799             84                              99.63
2009年     1182           1135           87                              96.02
2010年     2020            2015          98.56                        99.75
  中专 2022-12-16 21:01

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