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渤海大学经济学和教育技术学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-05 12:44:39 解决时间:2022-11-04 03:22

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渤海大学经济学和教育技术学哪个好?小编通过比较经济学和教育技术学在辽宁往年的录取分数线,经济学就业前景和教育技术学就业前景,经济学专业介绍和教育技术学专业介绍等数据帮助大家了解经济学和教育技术学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、经济学和教育技术学录取分数线(辽宁)
理科
年份经济学教育技术学
2020500501(教育技术学(师范))
2019496482(教育技术学(师范))
2018511--
2017459--
文科
年份经济学教育技术学
2020551--
2019552--
2018535--
2017508--
物理类
年份经济学教育技术学
2021510501(教育技术学(师范))
历史类
年份经济学教育技术学
2021536--
二、经济学和教育技术学专业介绍
教育学类 教育技术学
渤海大学
层次 本科
学制 四年
本专业培养能够在新技术领域从事教学媒体和教育系统设计、开发、运用、管理和评价等教育技术学科的专门人才。开设教育技术学、教育系统设计、计算机文化基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材的设计与制作、计算机多媒体技术等课程。本专业具有硕士学位授予权。
经济学类 经济学
渤海大学
层次 本科
学制 四年

经济学专业

  培养目标:本专业培养具备比较扎实现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规;能够熟练应用经济学原理和方法,分析经济现象和问题,具有开展市场调研与预测、进行市场开发、运营与策划的能力,具有较强的创新意识和创业能力,能够胜任高等学校和科研机构、相关政府部门、企事业单位等经济学教学研究和经济管理等方面工作的高素质专门人才、拔尖创新人才以及优秀企业家。

  主要课程:微观经济学、宏观经济学、财政学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、经济学说史、产业经济学、发展经济学、区域经济学、企业经济学、经济法、消费经济学。

  学  位:授予经济学学士学位。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西经济学理科本科二批A段普通类48346602
文科5308478
辽宁教育技术学(师范)物理类本科批普通类50143440
经济学51039872
历史类53612688
江西教育技术学(师范类)理科本科二批普通类50956840
广西教育技术学(师范)(4800元/年,在松山校区办学)理科本科二批普通类43971525
海南经济学综合本科批普通类56416085(01)不限
四川教育技术学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类502102564
四、就业前景
经济学
1.经济学就业前景:
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向:
近几年,职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切,对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向: 第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位,这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作; 第二类是经济分析研究类岗位,如:政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作; 第三类是经济运营管理岗位,如:企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。
教育技术学
1.教育技术学就业前景:
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使教育技术学具有广阔的发展前景。 教育技术学(师范)毕业生主要去向为基础教育系统,毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作,如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。 教育技术学(非师范)毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员;教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员;物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等,就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向:
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有:中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。 考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。
  中专 2022-11-04 03:22

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