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潮汕职业技术学院动漫制作技术（数字媒体技术）和电子商务（电子商务创业）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 17:25:27 解决时间：2022-11-05 06:56

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一、动漫制作技术（数字媒体技术）和电子商务（电子商务创业）录取分数线(广东)

二、动漫制作技术（数字媒体技术）和电子商务（电子商务创业）专业介绍

电子商务类电子商务（电子商务创业）

潮汕职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

【专业特色】
坚持探索创新教育方法、大胆变革人才培养模式，2012年率先开展大学生电子商务创业教育，提出“学业创业两不误，知识财富双丰收”的特色培养理念。本专业以电子商务专业为专业基础，加大电商实战教学力度，着力培养学生老板为目标。
【培养目标】
1、财富大丰收：第一学年人均月收入2000元以上；第二学年人均月收入5000元以上，第三学年人均月收入10000元以上。
2、能力大提升：创新与创造能力；不断学习与思考能力；团队领导与管理能力；市场机会与应变能力；人际沟通与合作能力；敢于竞争与拼搏能力；战胜困难与挫折能力；环境适应与驾驭能力。
【主干课程】
电子商务（创业）专业教学计划按照电子商务用到的知识，从产品的挑选、采购、拍照、描述、上传，到产品的仓储、推广、营销、物流，以及售前客服、售后客服等。主要实战课程有淘宝基础、淘宝图像处理、网店设计与网店装修、网店的管理与维护，网店的运营与策划，网店推广和数据分析，电商运营，财务管理，消费者心理学等。
【专业亮点】
在人才培养方式上，我院通过 “创业课程—创业辅导—真实创业实践”模式，为学生提供一个创业平台。同时，在课程设置和教学管理上，做了以下五个方面的尝试：
1、根据电商精英的岗位需求设置课程。制定电子商务（创业方向）专业教学计划，课程设置以实操为主，理论够用为度，没有太多理论课程，以淘宝实际运营息息相关的知识为主。
2、根据学生层次，准确定位培养目标。采用“因材施教，因人而异”的创业教育理念，根据学生创业层次，培养三种人才：一是创业精英（学生老板），创业成功后开公司、办工厂，解决其他学生和社会人员就业；二是网商MBA(网店老板)，以月收入5000元以上，解决自己的就业；三是电商专才（企业雇员），培养电子商务实战型人才，能够实现高薪就业。
3、教学方法方式新颖，取得不错教学效果。传统教室里，要求学生必须认真听讲，不允许做与教学无关的事情；而创业班的教室里，允许教师授课过程当中，学生一边听课，一边打理自己的网店；基于学生与商家或买家的沟通需要，允许学生在课堂上接听或拔打电话；基于学生业务的需要，允许学生课上外出到市场调研及拿货。阿里旺旺“叮咚”的聊天提示声成了课堂的独特声音。这种大胆创新的方法方式，令创业班的课堂上，气氛活跃，同学们用心在创业，基本没有玩手机、玩游戏、打瞌睡等不良现象；通过近一年的创业实战，学生们积累了创业财富，同时也丰富了人生的阅历。
4、课程考核主要以考查为手段。考核主要在于了解学生对传授知识的掌握程度，譬如网店装修效果、图片处理水平、客户客服评价等；课程分数不是最看重的，看重的是网店业绩。
5、实行宽松课程制度，实现学生“学业创业两不误，知识财富双丰收”目标。创业园学生的学期成绩由平时成绩+期末成绩组成。由于我们强调技能实践为主，因此我们侧重考查平时学生对所授知识的应用程度，譬如网店推广、网店优化、客户评价、业绩等；而期末只是考查学生是否了解这个概念；让学生在创业实践的过程中完成学业。对于来自全校各专业的插班学生，我们提供网店经营技能的培训与指导，但要求他们业余时间要学习专业知识，期末必须参加原专业核心课程的考试。对于这部分学生，平时成绩占主要比例。创业园根据学生平时的学习情况，提供平时成绩，保证这些学生在创业实践中不影响学业。
【电子商务专业总体培养目标】
1、财富大丰收：第一学年人均月收入2000元以上；第二学年人均月收入5000 元以上；第三学年人均月收入10000元以上。
2、能力大提升：创新与创造能力；不断学习与思考能力；团队领导与管理能力；市场机会与应变能力；人际沟通与合作能力；敢于竞争与拼搏能力；战胜困难与挫折能力；环境适应与驾驭能力。
【电子商务专业分类培养目标】
1、精英型（学生老板）：熟练掌握电商实战技能，不但解决自己就业，还能为社会提供5个以上的就业岗位，个人或团队月收入超10万元。
2、生存型（网店店主）：熟练掌握电商实战技能，自己解决就业，个人月收入不低于10000元。
3、就业型（电商专才）：掌握电商实战技能，能够胜任电商企业相关岗位，个人月收入不低于5000元。
【电子商务专业课程设置】
依托淘宝平台/速卖通平台开展电商创业教育，以实操为主，优化传统理论课，颠覆传统授课模式，开设电商运营相关实操课程，如电商实训、淘宝基础、电商运营、网店装修、网店营销、图片处理、摄影课程、网店运营、团队建设、企业管理等，同时根据各电商平台的不断变化，课程设置也随时创新，教学生最需要的，给学生最有用的！
【教学成果】
创业学院成立四年来，硕果累累：
1、在校学生成立38家公司；
2、全国上百家主流媒体对创业学院进行采访报道；
3、为地方经济带动超3亿元销售额；
4、培养百万元以上的学生老板100多人；
5、荣获“广东省高校大学生（高职高专组）IT技能大赛电子商务技术竞赛”一等奖、二等奖、三等奖。荣获“加博汇杯” 广东省大学生电商创业大赛总决赛团体一等奖、二等奖等奖项。
6、建立普宁国际商品城淘宝创业园、汕头海西电商学院、揭阳军埔电商学院等校外电商实战基地。
7、举办国家级电商创业论坛，承办全国高校创新创业教育年会；
8、被授为“广东省农村青年电子商务创业基地”、“全国高职高专创新创业教育协作会副会长单位”、“全国创新人才培育示范单位”等。

计算机类动漫制作技术（数字媒体技术）

潮汕职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

【专业简介】
数字媒体艺术设计（广告设计）专业是适合互联网时代需求，集传统平面设计与现代数字媒体设计一体，在计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新型专业。主要特征是对图象、文字、色彩、版面等元素，结合广告媒介的使用特征，通过相关设计软件来实现表达目的和意图，所进行的视觉传达艺术创意设计活动。
【培养目标】
注重学习相关数字艺术设计的基本知识和专业技能，培养具有广告设计、品牌设计等计算机图文编排和各类商业广告的设计能力，能够独立从事广告业务、商业美术的创新型平面设计人才。
【就业前景】学生毕业可以在广告设计公司、视觉传媒公司、印刷公司设计部、文化传播制作公司、报刊杂志社、房地产策划公司、以及各大、中、小型企、事业单位等，从事市场推广、广告策划、广告设计、编排设计、包装设计、商场美工、网站美工、图像处理等设计及管理工作。
【主干课程】
包装设计、VI设计（品牌视觉形象设计）、书籍设计、插画设计、字体设计、淘宝美工、摄影基础、图形创意、广告文案创意
【专业特色】
由于商业市场的刺激和需求，广告设计行业一直是社会热门行业。设计的应用已无处不在。数字媒体艺术设计（广告设计）专业是集传统平面设计与现代数字媒体设计一体的新兴专业，专业具有实用性，社会需求量大，就业前景广阔，就业岗位环境好。适合毕业生就业的岗位(群)比较宽泛。主要有以下特色：
1、课程设置特点鲜明：根据社会需要设置课程体系，由课程对应岗位，开设了设了书籍设计、VI设计（品牌形象设计）、插画设计、包装设计、商业摄影等主干课程，毕业生可以适应多种不同类型的岗位。
2、采用案例式教学和项目式教学：专业基础课采用案例式教学，主要目标是引导学生入门；专业核心课采用项目式教学，强化学生专业技能，贴近岗位实际开展教学，效果良好。
【核心课程简介】
《包装设计》通过本课程学习，培养学生解决包装设计与制作工艺等方面的能力，通过熟悉包装设计结构、造型美感以及设计方法，制作、输出打样等一系列流程，掌握市场调研的方法，独立完成包装市场调查；正确对包装设计进行定位；具备独立完成包装设计项目的能力。
《VI设计》通过VI设计课程的学习，使学生了解标志设计、企业VI设计的基本概念以及基础系统设计（标志、文字、色彩）和应用系统设计（办公用品系统、指示系统、礼品类、包装类、员工服饰系统等）的设计方法，熟悉商标设计和企业VI设计的工作流程，最终具备独立完成企业品牌形象设计的工作能力。
《插画设计》通过对插画设计相关的创意表达及其制作的理论与实践，使学生了解插画设计的基本概念和设计方法，熟悉插画设计的工作流程，具备独立完成插画设计的工作能力。创造出既有市场竞争力又鲜明个性的良好设计。
《书籍设计》通过对书籍装帧基础编排理论与实践制作的学习，使学生了解书籍装帧设计的基本设计方法，熟悉书籍装帧的基本工艺和设计流程，具备独立完成书籍设计的工作能力。创造出既有市场竞争力的良好设计。

中专 2022-11-05 06:56

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