| 年份 | 微电子科学与工程 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 524(电子信息类(6000元/年,在桂林校区办学,包含专业:通信工程、电子信息工程、微电子科学与工程、电子科学与技术、导航工程)) | 406(物流管理(7000元/年,在北海校区办学)) |
| 2020 | 531(电子信息类(5500元/年,包含专业:通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、导航工程、微电子科学与工程)) | 388(物流管理(7000元/年,在北海校区办学)) |
| 2019 | 534(电子信息类) | 365(物流管理(应用型本科)) |
| 2018 | 529(电子信息类(含通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、导航工程、微电子科学与工程、按大类招生)) | -- |
| 2017 | 484(电子信息类) | -- |
| 年份 | 微电子科学与工程 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 445(物流管理(7000元/年,在北海校区办学)) |
| 2020 | -- | 381(物流管理(7000元/年,在北海校区办学)) |
| 2019 | -- | 420(物流管理(应用型本科)) |
| 2018 | -- | 434(物流管理(在北海校区办学,应用型本科)) |
| 2017 | -- | 427(物流管理(应用型本科)) |
培养目标:本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论,掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉企业生产经营活动中的物流运作,能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识,接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练,掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识;
2.掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识;
3.掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术,了解物流工程的基本方法与技术;
4.具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能,具备一定的 物流管理实际工作能力;
5.具有较宽广的国际视野,熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等;
6.了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势,了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式,了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势;
7.具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力;
8.具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力;
9.具备一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。
主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。
核心课程:物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。
主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。
主要专业实验:运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
微电子科学与工程专业的前身是微电子学专业,于2002年经教育部批准设置并正式招生,是国内高校中率先设置的本科特色专业,2013年根据教育部《普通高等学校本科专业目录》,更名为微电子科学与工程专业。微电子技术是近半个世纪以来得到迅猛发展的一门高科技应用性学科,是电子信息科学技术的先导和核心,被誉为现代信息产业的心脏和高科技的原动力。
自微电子科学与工程专业成立以来,采取内培养、外引进、优化专业配置措施,教师的知识结构覆盖了整个学科的基础专业理论、专业理论和实践教学的全部范围,可满足本专业教学和科研的要求。本专业现有专业教师27名,其中具有高级职称的教师15名、中级职称教师12名,具有硕士研究生以上学历的有18名(其中博士8名),研究生导师12名。教师的知识结构覆盖了整个学科的基础专业理论、专业理论和实践教学的全部范围,可满足本专业教学和科研的要求。
微电子科学与工程专业注重实践教学环节,围绕集成电路设计岗位需求设置课程体系。建立了专用集成电路设计软件Cadence实验教学平台、电子设计自动化(EDA)实验教学平台等两大实验教学平台,侧重于工程能力训练与创新能力培养,与多家公司合作建立了生产实习基地,为学生的毕业实践提供全工业化的实习环境。毕业生一次就业率连续多年超过95%,大部分在外资、合资及国内著名电子制造企业工作,在广东沿海经济发达地区电子制造行业享有良好声誉。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 内蒙古 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 福建 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2530(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖南 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (005) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 微电子科学与工程(转氨酶正常)(桂林校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 微电子科学与工程(在桂林校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 61 | ||
| 微电子科学与工程(民族班,在桂林校区办学) | 2 | |||||||
| 物流管理(在北海校区办学) | 本科二批 | 80 | ||||||
| 文科 | 150 | |||||||
| 四川 | 微电子科学与工程(桂林校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 陕西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |

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