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湖南科技大学小学教育(师范类)和英语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-03 00:08:35 解决时间:2022-11-04 09:53

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湖南科技大学小学教育(师范类)和英语哪个好?小编通过比较小学教育(师范类)和英语在湖南往年的录取分数线,小学教育(师范类)就业前景和英语就业前景,小学教育(师范类)专业介绍和英语专业介绍等数据帮助大家了解小学教育(师范类)和英语这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育(师范类)和英语录取分数线(湖南)
物理类
年份小学教育(师范类)英语
2021--571(英语(师范)(要求口语)(英语))
历史类
年份小学教育(师范类)英语
2021--565(英语(师范)(要求口语)(英语))
理科
年份小学教育(师范类)英语
2020--572(英语(师范))
2019--551(英语(师范))
2018--562(英语(师范))
2017520(教育学类(师范)(含教育学、教育技术学、小学教育专业))533(英语(师范))
文科
年份小学教育(师范类)英语
2020--591(英语(师范))
2019--584(英语(师范))
2018--597(英语(师范))
2017554(教育学类(师范)(含教育学、教育技术学、小学教育))568(英语(师范))
二、小学教育(师范类)和英语专业介绍
外国语言文学类 英语
湖南科技大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业设有师范和非师范方向。英语专业(师范方向):旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和其它必要的相关专业知识,并熟练掌握教育教学的基础理论与基本方法,能在教育行业从事中学英语教育的英语专业人才。英语专业(非师范方向):旨在培养具有良好的思想素质、专业素质、职业素质、文化素质和身心素质,具有国际视野和人文素养,具备扎实的英语语言基本功、并熟练掌握语言学、经济学、管理学、法学(国际商法)等相关基础理论与知识,熟悉国际商务的通行规则和惯例,能在外经、外贸等部门从事国际商务工作的应用型、复合型人才。 师资队伍:现有教师35人,其中教授6人,副教授16人,博士9人。常年聘请英语外籍专家任教。 主干学科:外国语言文学。 主要课程:综合英语、英语语音与正音、英语视听说、英语口语、英语读写、英语语法、英语演讲与辩论、英语国家社会与文化、跨文化交际、英语文学导论、英汉笔译、英汉口译、语言学导论、高级英语读写、英语研究方法论等。 专业特色:英语专业创办于1958年,专业本科招生始于1986年,2005年被评为省级重点专业,2008年被评为省级特色专业。本专业注重“社会服务”,突出人才培养的行业特色。师范方向注重继承和发扬传统的“教师教育”特色,在服务地方教育事业的同时,全面培养学生的外语教学能力。非师范方向注重培养学生的英汉语言服务能力,积极推动当地国际交流,服务地方经济和文化建设;推动“以赛促学”,培养学生的语言运用能力,全面提升学生的听、说、读、写、译水平。 就业去向:毕业生主要从事高中英语教学、教学管理以及涉外商务、外事、旅游以及其它涉外企业事业的管理和实务工作。 本专业招收文科和理科学生,授予文学学士学位。
教育学类 小学教育(师范类)
湖南科技大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、小学教育(师范类)和英语招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津英语(湖南省湘潭市)综合本科批A段普通类四年1(1)不限
河北小学教育(师范类)物理类本科批普通类四年2
英语(只招英语语种考生)2
小学教育(师范类)历史类3
英语(只招英语语种考生)1
山西小学教育(师范类)文科本科一批B段普通类-1
辽宁小学教育(师范类)物理类本科批普通类四年1
历史类2
吉林小学教育(师范类)文科本科一批A段普通类-2
英语(招英语考生)(需口试)1
黑龙江小学教育(师范类)理科本科一批A段普通类四年2
文科2
福建小学教育(师范类)物理类本科批普通类四年32710(W999)首选物理,再选不限
历史类42710(L999)首选历史,再选不限
江西小学教育(师范类)文科本科一批普通类-2
英语1
山东小学教育(师范类)综合普通类一段普通类四年4
河南英语(4500元/年;只招英语语种考生)文科本科一批普通类四年1
湖北小学教育(师范类)历史类本科批普通类四年2(L01)首选历史,再选不限
英语(需口试;外语语种英语)2
湖南英语(师范)物理类本科批普通类四年5(023)首选物理,再选不限
6(031)
22(012)
英语12
英语(师范)历史类10(028)首选历史,再选不限
42(007)
英语5(028)
5(020)
25(007)
广东英语物理类本科批普通类四年2(206)首选物理,再选不限
历史类2(201)首选历史,再选不限
重庆小学教育(师范类)物理类本科批普通类四年3
英语(只招外语语种为英语的考生。需外语口试。)1
历史类1
云南小学教育(师范类)文科本科一批普通类四年2
陕西英语文科本科一批普通类四年1
甘肃小学教育(师范类)文科本科一批I段普通类四年2
英语(师范类,招英语考生)1
宁夏英语理科本科一批普通类-1
文科2
新疆小学教育(师范类)文科本科二批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津英语综合本科批A段普通类56120366(1)不限
河北英语物理类本科批普通类56234751
历史类5727039
内蒙古小学教育(师范类)理科本科一批普通类48416351
文科5323570
辽宁小学教育(师范类)物理类本科批普通类56320903
历史类5765293
吉林英语(招英语考生)(需口试)文科本科一批A段普通类5312802
黑龙江小学教育(师范类)理科本科一批A段普通类48719261
文科5173928
上海英语(语种英语)综合本科批普通类45226311(2)不限
福建小学教育(师范类)物理类本科批普通类560243282686(W999)首选物理,再选不限
历史类55365472686(L999)首选历史,再选不限
江西小学教育(师范类)理科本科一批普通类55924467
文科5856137
英语5875709
山东小学教育(师范类)综合普通类一段普通类54764578
河南英语(只招英语语种考。)理科本科一批普通类58141207
湖南英语物理类本科批普通类56728307(14组)首选物理,再选不限
历史类5637317(7组)首选历史,再选不限
(11组)首选历史,再选不限
英语(国家专项)5559441(10组)首选历史,再选不限
英语(师范)(要求口语)(英语)物理类57125854(14组)首选物理,再选不限
历史类5656869(7组)首选历史,再选不限
广东英语(非定向)(外语语种英语;办学地点:湖南省湘潭市)(语种要求:英语)物理类本科批普通类55960150(204)首选物理,再选不限
历史类55217985(201)首选历史,再选不限
重庆英语物理类本科批普通类57723788
历史类5657498
五、就业前景
英语
1.英语就业前景:
在外国语言文学类专业中,就业前景比较好的专业有:英语,翻译,日语,商务英语,韩国语,俄语,德语,法语,西班牙语等。英语是国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。 即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。 学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升,毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域,包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向:
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
  中专 2022-11-04 09:53

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(1)高级中等教育学校毕业,获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者;
(2)具有高级中等教育毕业同等学力,获得国家一级运动员(含)以上证书者,或近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
2.报名考生还须符合以下条件:
(1)考生提供的运动员等级证书,证书项目必须与报名项目完全一致,否则视为不符合报名条件;
(2)以集体项目比赛成绩取得运动员等级证书的考生,应提供证明是否为主力上场队员;
(3)参加高水平运动员测试的考生应参加生源所在地省级高校招生委员会办公室(简称省级招办)统一组织的高考报名。凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单,由省级教育行政部门协助我校进行资格认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。
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