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江西财经大学金融科技和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 09:04:37 解决时间：2022-11-04 02:16

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江西财经大学金融科技和汉语国际教育哪个好？小编通过比较金融科技和汉语国际教育在江西往年的录取分数线，金融科技就业前景和汉语国际教育就业前景，金融科技专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解金融科技和汉语国际教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、金融科技和汉语国际教育录取分数线(江西)

理科

年份	金融科技	汉语国际教育
2021	571(金融学类（金融学、保险学、金融工程、金融科技）)	--
2020	596(金融学类（精算学）)	--
2019	584(金融学类（精算学）)	--
2018	588(金融学类（精算学）)	--

文科

年份	金融科技	汉语国际教育
2021	597(金融学类（金融学、保险学、金融工程、金融科技）)	595
2020	582(金融学类（金融学、保险学、金融工程、金融科技）)	573(中国语言文学类（汉语国际教育[国际商贸]）)
2019	589(金融学类（金融学、保险学、金...)	580(中国语言文学类（汉语国际教育[...)
2018	604(金融学类（金融学、保险学、金融工程）)	596(中国语言文学类（汉语国际教育（国际商贸））)
2017	589(金融学类（金融学、金融工程、保险学）)	566(中国语言文学类（汉语国际教育[国际商贸]）)

二、金融科技和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

江西财经大学

层次本科

学制四年

本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学基本知识、理论和技能，又具有开阔的文化视野和跨文化交际素质和能力，同时还具备较高的人文素养及广博的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用性、复合型高级专门人才。

金融学类金融科技

江西财经大学

层次本科

学制四年

专业定义
金融科技主要研究金融学、投资学、互联网金融等，将相关商业场景下计量分析原理及方法与大数据分析技术有机结合，进行金融产品设计与运营、金融大数据分析与管理。例如：在网络信贷、智能投顾、数字货币中进行产品设计、量化分析、风险控制、运营管理等。
课程体系
《金融科技概论》、《金融学》、《投资学》、《互联网金融风险管理》、《互联网金融运营管理》、《金融大数据》、《新消费金融模式与实践》、《数据仓库与数据挖掘》、《可视化数据处理技术》、《数据科学基础与Python语言》。
就业方向
金融机构：金融科技产品开发、数据挖掘、数据分析，金融产品运营和管理。

三、金融科技和汉语国际教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	金融科技（跨学科交叉专业）	理科	本科一批B段	普通类	-	1
山西	汉语国际教育（商务方向）	文科	本科一批B段	普通类	-	2
内蒙古	金融科技（跨学科交叉专业）	理科	本科一批	普通类	四年	1
吉林	金融科技（跨学科交叉专业）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	金融科技（跨学科交叉专业）	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
黑龙江	汉语国际教育（商务方向）	文科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语国际教育（商务方向）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	金融科技（跨学科交叉专业）	理科	本科一批	普通类	-	1
安徽	汉语国际教育（商务方向）	文科	本科一批	普通类	-	4
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	2801（L999）	首选历史，再选不限
江西	金融科技（跨学科交叉专业）	理科	本科一批	普通类	-	30
山东	汉语国际教育（商务方向）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	金融科技（4660元/年；跨学科交叉专业）	理科	本科一批	普通类	四年	1
河南	汉语国际教育（商务方向）（4380元/年）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	汉语国际教育（商务方向）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语国际教育（商务方向）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（001）	首选历史，再选不限
广西	金融科技（跨学科交叉专业）	理科	本科一批	普通类	四年	1
四川	金融科技（专业备注:跨学科交叉专业）（专业备注：跨学科交叉专业）	理科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	金融科技（跨学科交叉专业）	理科	本科一批	普通类	四年	1
云南	金融科技（跨学科交叉专业）	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	金融科技	理科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	金融科技（跨学科交又专业）	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
新疆	金融科技	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	582	5061
山西	汉语国际教育	文科	本科一批B段	普通类	569	3100
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	539	2541
江苏	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	571	7260	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	616	27821
安徽	汉语国际教育（4380元/年）	文科	本科一批	普通类	600	6220
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	578	3101	2774（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	595	4213
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	561	47950
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	589	9839
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	575	4843	（1组）	首选历史，再选不限

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 02:16

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