| 年份 | 工程测量技术 | 建筑工程技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 255 | 258 |
| 2019 | 119 | 169(建筑工程技术(中外合作办学)) |
| 2017 | 194 | 178 |
| 年份 | 工程测量技术 | 建筑工程技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 280 | 280 |
| 2019 | 117 | 139 |
培养目标:建筑工程技术专业是教育部首批现代学徒制试点专业、中加合作办学专业,2018年全国职业技能大赛“建筑识图”三等奖。本专业面向建筑公司、监理公司、房地产开发公司、工程造价咨询公司、物业管理公司等,培养掌握工程初步设计、施工技术方案编制、施工组织、建设管理、建材检测、预决算编制与工程监理等技能,具有可持续发展能力的高素质技术技能人才。
主干课程:建筑制图与识图、建筑材料、房屋建筑学、工程测量、建筑施工技术、施工组织设计、平法识图与钢筋计算、建筑工程预算、工程监理、AuToCAD与天正建筑等。
职业证书:施工员、材料员、质量员、安全员、资料员、标准员、机械员、劳务员等八大员证书;英语、计算机等级证书。
就业方向:工程设计、工程施工、工程监理、建设管理、造价咨询、物业管理等方向。
就业前景:十八届三中全会提出新型城镇化战略,给建筑业带来新的生机。从长远来看,未来50年中国城市化率将提高到76%以上,城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上,都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞,也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。特别是我校与江西省新宇建设工程有限公司等合作企业达成了长期合作协议,开展现代学徒制试点,培养建筑工程技术专业高素质技术技能人才,学生毕业中可直接进入该合作企业就业,享受正式员工待遇。
工程测量技术(国家骨干院校重点建设专业、省高校专科示范专业、省级特色专业、省优秀教学团队)
培养目标:培养德、智、体全面发展,具有一定的科学文化与专业知识、良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、可持续发展的基础能力,具有工程测量职业基础理论知识、方法,具备熟练的仪器操作、工程测量生产实践技能,能够在基础测绘、工程建设、国土资源管理及相关行业,从事测绘生产、应用、管理和服务第一线工作以及测绘仪器销售工作的,并具有良好的职业道德、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、可持续发展基础能力的高素质技术技能型人才。
能力结构:地形测绘、控制测量、地籍测绘、工程测量、城镇规划及测绘生产基层管理的能力。
主干课程:测量技术(教育部测绘地理信息教指委精品课程、省级优质课程)、工程识图、测绘CAD、测绘数据处理(省级精品资源共享课程)、控制测量技术(省级精品课程、省级精品资源共享课程)、地籍与房产测绘(省级精品资源共享课程)、工程测量、摄影测量与遥感、数字测图技术(省级精品资源共享课程)、GIS技术等。
职业证书:中、高级测量工证书;英语、计算机等级证书。
就业方向:测绘行业、工程建设部门、国土信息部门、地矿部门。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 工程测量技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 吉林 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 浙江 | 工程测量技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 建筑工程技术 | 2 | |||||||
| 河南 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 建筑工程技术 | 1 | |||||||
| 文科 | 1 | |||||||
| 湖南 | 建筑工程技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 工程测量技术 | 历史类 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广东 | 工程测量技术(校本部) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (503) | 首选物理,再选不限 |
| 建筑工程技术(校本部) | 2 | |||||||
| 工程测量技术(校本部) | 历史类 | 2 | (501) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 云南 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 西藏 | 工程测量技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 陕西 | 建筑工程技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 甘肃 | 工程测量技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 宁夏 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 133 | 93486 | ||
| 文科 | 132 | 91072 | ||||||
| 浙江 | 工程测量技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 390 | 230192 | ||
| 建筑工程技术 | 427 | 212847 | ||||||
| 福建 | 工程测量技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 355 | 64431 | 8271(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 建筑工程技术 | 物理类 | 323 | 112867 | 8271(W999) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 395 | 53366 | 8271(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 255 | 0 | ||
| 文科 | 280 | |||||||
| 建筑工程技术 | 理科 | 258 | ||||||
| 文科 | 280 | |||||||
| 山东 | 工程测量技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 343 | 437307 | ||
| 建筑工程技术 | 351 | 426217 | ||||||
| 广东 | 工程测量技术(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 317 | 220845 | (501) | 首选历史,再选不限 |
| 重庆 | 工程测量技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 | 98954 |

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