| 年份 | 学前教育 | 机械设计制造及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | 481 | -- |
| 2020 | 468(学前教育(游仙校区)) | -- |
| 年份 | 学前教育 | 机械设计制造及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | 431 | 433 |
| 2020 | 456(学前教育(游仙校区)) | 456(机械设计制造及其自动化(安州校区)) |
| 2019 | -- | 470(机械设计制造及其自动化(城西校区就读。)) |
| 2018 | -- | 467(机械类(包含专业:机械设计制造及其自动化)) |
| 2017 | -- | 447(机械类(包含专业:机械设计制造及其自动化)) |
培养目标:本专业面向制造业,培养德、智、体、美全面发展,具有相应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业领域的技术知识,熟悉机械设计制造及自动化的设计方法和技术,具有对机械工程进行综合分析和研究的基本理论,具备扎实的工艺知识以及较强的实践技能,熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,熟练进行数控加工设备的操作和维护的高级应用型工程技术人才。
主要课程:机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、计算机辅助设计、制造技术基础、公差与技术测量、机械工程材料、数控加工工艺、数控机床与加工编程、机械工程测试技术、特种加工技术等。
就业方向:毕业生可以在大中专院校、研究部门、厂矿、公司,从事机电产品的设计、制造、控制与维护、计算机控制以及现代化企业的管理、教学、技术应用等工作。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 48885 | ||
| 吉林 | 学前教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 428 | 12906 | ||
| 安徽 | 学前教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 529 | 43981 | ||
| 福建 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 447 | 79087 | 2861(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 470 | 28479 | 2861(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 448 | 110976 | ||
| 文科 | 514 | 37034 | ||||||
| 湖南 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 483 | 43147 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
| 海南 | 学前教育 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 506 | 28918 | (01) | 不限 |
| 重庆 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 62573 | ||
| 历史类 | 499 | 25404 | ||||||
| 四川 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 175433 | ||
| 文科 | 481 | 61805 | ||||||
| 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 433 | 173698 |

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