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南昌大学金融数学和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 18:16:29 解决时间：2022-11-03 22:27

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南昌大学金融数学和汉语国际教育哪个好？小编通过比较金融数学和汉语国际教育在江西往年的录取分数线，金融数学就业前景和汉语国际教育就业前景，金融数学专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解金融数学和汉语国际教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、金融数学和汉语国际教育录取分数线(江西)

理科

年份	金融数学	汉语国际教育
2021	580	583(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)
2020	588	590(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)
2019	571	568(中国语言文学类（汉语言文学、...)
2018	573	575(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)

文科

年份	金融数学	汉语国际教育
2021	--	608(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)
2020	--	584(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)
2019	--	586(中国语言文学类（汉语言文学、...)
2018	--	599(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)
2017	--	564(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)

二、金融数学和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

南昌大学

层次本科

学制四年

1.历史渊源

南昌大学汉语国际教育于2006年开始设置，并于当年开始招生。本专业的培养目标是树立国际化、现代化、多样化的教育理念，全面实施素质教育，整合优化课程体系，深化教学内容改革，以人为本，因材施教，促进学生个性发展，培养综合素质高、知识结构合理、基础扎实、适应能力强、具有创新精神和创业能力的复合型、创新型对外汉语高级人才。

2.师资队伍

本专业师资力量雄厚，教授——副教授——讲师的梯队建设呈现出金字塔，呈现出极具发展后劲的面貌。现有教师49人，其中教授19人，博士39人，特聘专家2人，全国优秀教师1人，江西省新世纪百千万人才1人，赣鄱英才555工程人才1人，省高校中青年学科带头人6人，省骨干教师9人，省校级教学名师1 人。

3.教学科研与学科建设平台

自专业建立以来，本专业共建设3个国家级平台项目（“现代汉语”国家精品资源共享课、“现代汉语与社会生活”精品视频公开课、“中国语言文学本专业”国家特色专业），并有多项省级教学平台立项，这些平台大幅度地促进了本专业教学与科研的建设水平。

4.培养方式与特色

本专业注重汉英双语教学，并依据学生的兴趣和专业发展的需求，开设了法语和西班牙语课程，培养目标是具有扎实的中英文基础、一定的第二外语修养，对中国语言文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，能在国内外各级部门从事包括对外汉语教学在内的涉外工作，有进一步培养潜能的高层次复合型双语人才。

金融学类金融数学

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

现代金融业的发展对金融工作者的数学水平提出了更高的要求，为适应这种社会需要，数学系于2011年在数学与应用数学专业开设了金融数学方向，培养了一批优秀人才，受到社会好评，并于2018年获批设立金融数学专业，成为我校理工学部中唯一授予经济学学士学位的专业。

2、师资队伍

现有专任教师30人，其中教授6人，副教授15人，博士生导师4人，具有博士学位18人，赣鄱“555”领军人才、省“百千万”人才、省中青年学科带头人、省杰青等骨干教师4人。

3、教学科研与学科建设平台

金融数学专业课程教学团队，金融数学与风控管理科研团队，金融数据分析实验室。

4、培养方式与特色

金融数学专业培养掌握数学、经济学和金融学的基本理论与方法，接受数理金融思维和科学实验方面的系统训练，具有扎实的数学基础，具备金融信息与数据的分析处理能力，能综合运用数学方法、金融知识以及计算机技术解决金融产品定价、金融风险评估、金融风险控制等问题的复合型优秀人才。

● 专业小贴士：

1、金融数学专业的学习研究对象是什么？

金融数学是利用数学工具进行数学建模、理论分析、数值计算等定量分析，寻求金融经济系统内在规律并用以指导实践，是一门数学与金融学交叉的新兴学科，是数学与计算机技术在金融领域里的具体应用。

金融数学专业主要目的是使用数学方法和计算机技术解决实际金融问题；主要研究内容包括金融数据分析、金融产品定价、金融风险评估、金融风险控制等。

2、核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？

核心课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、常微分方程、数学建模、Python程序设计、多元统计分析、宏观经济学、微观经济学、政治经济学、计量经济学、基础会计、财政学、金融学、国际经融、金融时间序列、金融经济学、金融工程、保险学、保险精算、证券投资学以及信用风险管理和投资风险管理等。

专业研究方向：金融风险管理、金融数学建模、金融数据分析等。

3、就读金融数学专业需要你具备什么特质？

金融数学专业的学生应该具有扎实的数学基础，具备金融信息与数据的分析处理能力，具备综合运用数学方法、金融知识以及计算机技术解决金融产品定价、金融风险评估、金融风险控制等问题的能力。

4、社会上对专业的刻板映像、理解误区？

误区：金融数学专业就是金融经济学专业。实际上这两个专业不是同一个专业，金融数学是一门数学与金融学交叉的新兴学科，是数学与计算技术在金融领域里的具体应用，偏向于理论和数学；金融经济学是研究金融资源有效配置的科学，更偏向于应用。金融数学可以算是金融经济学的工具。

5、专业学习中可能会遇到的困难？

本专业的学生在学好数学类课程的基础上，还需要学好统计和金融类的相关课程，在专业学习过程中可能会由于统计和金融类知识的欠缺而对专业课程理解得不够透彻。

6、有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？

校级、省级和国家级数学竞赛以及校级、省级、国家级数学建模竞赛和美国数学建模竞赛。

南昌大学与很多发达国家的著名高校建立了全方位、多层次和形式多样的合作办学关系，本专业学生在校学习期间可参加学校组织的交流生选拔活动，通过选拔获得赴国外著名高校交流学习的机会。

7、现实中有哪些问题需要通过金融数学专业的人才来解决？

金融数学专业涉及范围非常广泛，国家金融政策的制定及银行、保险、证券、投资业务的处理等方面都需要金融数学人才完成。

8、专业发展趋势如何？

金融数学是一门新兴的学科,是数学与金融学的交叉融合。随着经济的发展，金融数学在解决实际问题中发挥的作用越来越大，金融数学专业具有无限美好的发展前景。

三、金融数学和汉语国际教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	金融数学	物理类	本科批	普通类	四年	4
安徽	金融数学	理科	本科一批	普通类	四年	2
福建	金融数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	2894（W999）	首选物理，再选不限
江西	金融数学	理科	本科一批	普通类	-	29
河南	金融数学（5250元/年；办学地点前湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	金融数学（办学地点前湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	金融数学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（009）	首选物理，再选不限
广东	金融数学（前湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（205）	首选物理，再选不限
四川	金融数学	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	金融数学	物理类	本科批	普通类	597	14703
安徽	金融数学	理科	本科一批	普通类	595	16120
福建	金融数学	物理类	本科批	普通类	593	11838	2865（W999）	首选物理，再选不限
江西	金融数学	理科	本科一批	普通类	580	15160
河南	金融数学（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	613	17797
湖南	金融数学	物理类	本科批	普通类	595	14053	（7组）	首选物理，再选不限
广东	金融数学（非定向）（办学地点：前湖校区）	物理类	本科批	普通类	595	27189	（202）	首选物理，再选不限

五、就业前景

金融数学

1.金融数学就业前景：
金融市场存在巨大的利润和高风险，需要计算机技术帮助分析，然而计算机不可能处理“大概”，“左右”等描述性语言，它本质上只能识别由0和1构成的空间，金融数学在这个过程中正好扮演了一个中介角色，它可以用精确语言描述随机波动的市场。国内不少高校都陆续开展了与金融数学相关的教学，但毕业的学生远远满足不了整个市场的需求。我们现在最缺的，就是掌握现代金融衍生工具、能对金融风险做定量分析的既懂金融又懂数学的高级复合型人才。就业：可在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可在教育、科研部门从事教学、科研工作。深造方向：经济学、统计学等。
2.金融数学就业方向：
本专业毕业生具有多元化知识结构，就业领域广阔，毕业生可以选择在各类银行、保险公司、证券公司、投资公司等金融机构从事量化交易、资产和风险管理、数据挖掘和分析等工作，或者选择金融工程、金融科技等相关的研究生专业继续深造。

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-03 22:27

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