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南昌航空大学机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 21:26:11 解决时间：2022-11-04 02:21

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南昌航空大学机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器哪个好？小编通过比较机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器在江西往年的录取分数线，机械设计制造及其自动化就业前景和测控技术与仪器就业前景，机械设计制造及其自动化专业介绍和测控技术与仪器专业介绍等数据帮助大家了解机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器录取分数线(江西)

理科

年份	机械设计制造及其自动化	测控技术与仪器
2021	545	543
2020	557	556
2019	539	540
2018	544	543
2017	514	515

二、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器专业介绍

仪器类测控技术与仪器

南昌航空大学

层次本科

学制四年

本专业的前身是经原国家国防科工委和国家教委于1982年批准设立的无损检测专业，是国内高等院校中首家设立的无损检测本科专业。本专业是国家级特色专业、教育部卓越工程师教育培养计划专业，拥有“构件质量与控制”国防特色学科和江西省一流学科“仪器科学与技术”。在江西省本科专业综合评价中位居“测控技术与仪器”专业全省第一。

专业方向：方向一：无损检测

方向二：无损检测（卓越计划）

方向三：精密测试与仪器

专业培养目标：本专业方向要求掌握在不损害或不影响被检测对象使用性能的前提下，利用热、声、光、电、磁等特性对构件进行检测与评价的综合工程技术。培养从事工业无损检测与评价、无损检测仪器开发与质量管理等方面的高级技术人才。

专业水平：本专业在国内同类专业中建设最早且培养规模最大，拥有国内最为完备的无损检测技术实验室，是国内系统培养无损检测本科及研究生的本科高校之一，师资力量雄厚，专业教学水平居全国高校同类专业前列，在江西省专业综合评价中位居“测控技术与仪器”专业全省第一。

科研平台：拥有国家级科研平台“无损检测与光电传感技术及应用国家地方联合工程实验室”、教育部“无损检测技术教育部重点实验室”，拥有“仪器科学与技术”一级学科硕士点，是江西省仪器科学与技术学科联盟盟主单位。

师资力量：现有教师37人，其中教授12人，副教授10人，具有博士学位教师22人，江西省百千万人才人选2人、江西省中青年学科带头人1人、江西省中青年骨干教师6人，中国无损检测学会副理事长1人，中国无损检测学会专业委员会主任、副主任2人，专业委员会委员6人，江西省无损检测学会理事长1人，具有中航工业、无损检测学会高级培训教师资质12人，有8位教师持有无损检测三级证书。

主要课程：电路分析、模拟与数字电子技术、工程材料、传感器原理、材料加工工艺、无损检测物理基础、声学检测、射线检测、电磁检测、光学无损检测、航空复合材料无损检测、无损检测新技术、无损检测仪器、无损检测标准等。

就业领域：可在航空航天、国防军工、先进制造、石油化工、能源、交通、特种设备等行业和科研院所等从事无损检测、无损检测设备开发、质量管理等工作。

机械类机械设计制造及其自动化

南昌航空大学

层次本科

学制四年

本专业为江西省品牌专业，学制四年，具有硕士学位授予权以及硕士推免资格。本专业学生实施分层次、分类型培养。有培养创新人才的“春晓班”、出国留学交换生、校企联合培养班。国内多家企业在该专业设立企业专项奖学金，如“江铃奖学金”、“昆山华恒奖学金”等。

机械制造及其自动化学科是研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。培养具备机械制造基础理论、数字化设计与制造、机械制造过程自动化和现代集成制造系统能力，能在机械制造领域内从事设计制造、科技开发、应用研究和生产管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：理论力学、材料力学、画法几何与机械制图、电工与电子技术、工程材料与热处理、机械原理、机械设计、机械制造技术、机械工程控制基础、机电控制与PLC应用、现代机械制造装备、数控加工及编程技术、流体力学与热力学基础。

就业领域：可从事机械制造领域，航空航天等国防军工企事业单位、民航机场的产品设计与开发，计算机技术应用，数控加工及设备维修改造，自动控制，企业生产管理等工作。

三、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	四年	2	（02）	物理必选
天津	机械设计制造及其自动化（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
天津	测控技术与仪器（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（3）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	测控技术与仪器	理科	本科一批B段	普通类	-	3
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	-	3
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	四年	4
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
江苏	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化（前湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	测控技术与仪器（前湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	2
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	4
福建	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	2	2901（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	29
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	86
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	机械设计制造及其自动化（办学地点前湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	测控技术与仪器（办学地点前湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（010）	首选物理，再选不限
湖南	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	4	（010）	首选物理，再选不限
广东	测控技术与仪器（前湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（204）	首选物理，再选不限
广西	测控技术与仪器（在前湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	机械设计制造及其自动化（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	测控技术与仪器（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	测控技术与仪器	理科	本科二批	普通类	四年	4
甘肃	测控技术与仪器	理科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	机械设计制造及其自动化（办学地点前湖校区）	综合	本科批	普通类	476	27904	（02）	物理必选
北京	测控技术与仪器（办学地点前湖校区）	综合	本科批	普通类	475	28048	（02）	物理必选
天津	机械设计制造及其自动化（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	551	22446	（2）	物理必选
天津	测控技术与仪器（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	550	22682	（2）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	564	33361
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	556	39008
山西	测控技术与仪器	理科	本科一批B段	普通类	512	31255
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科二批	普通类	449	23358
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	573	17778
辽宁	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	564	20563
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	459	23051
吉林	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	461	22579
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	504	15667
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	486	19475
上海	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	444	27904	（4）	物理必选
江苏	机械设计制造及其自动化（在前湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	522	63868	（02）	首选物理，再选不限
江苏	测控技术与仪器（在前湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	510	76138	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	574	70589
浙江	测控技术与仪器	综合	平行录取一段	普通类	571	73593
安徽	机械设计制造及其自动化（4530元/年）	理科	本科一批	普通类	561	33227
安徽	测控技术与仪器（4530元/年）	理科	本科一批	普通类	556	36371
福建	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	563	23070	2871（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	545	31899
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	543	33028
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	562	46848
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	559	49412
河南	机械设计制造及其自动化（南昌航空大学前湖校区）	理科	本科一批	普通类	574	47907
河南	测控技术与仪器（南昌航空大学前湖校区）	理科	本科一批	普通类	567	54949
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	552	38123	（12组）	首选物理，再选不限
湖南	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	551	38818	（12组）	首选物理，再选不限
广东	测控技术与仪器（非定向）（办学地点：前湖校区）	物理类	本科批	普通类	547	73582	（202）	首选物理，再选不限
广西	测控技术与仪器（4530元/年，在前湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	541	19184
海南	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	593	10891	（02）	物理必选
海南	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	580	13073	（02）	物理必选
重庆	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	555	33819
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。前湖校区就读）	理科	本科一批	普通类	573	37357
四川	测控技术与仪器（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。前湖校区就读）	理科	本科一批	普通类	575	35954
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	463	44873
贵州	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	478	36546
云南	测控技术与仪器	理科	本科二批及预科	普通类	519	38892
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	471	43562
陕西	测控技术与仪器	理科	本科二批	普通类	452	54552
甘肃	测控技术与仪器	理科	本科一批I段	普通类	508	12639
青海	机械设计制造及其自动化	理科	本科一段	普通类	397	8722
青海	测控技术与仪器	理科	本科一段	普通类	398	8628

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

中专 2022-11-04 02:21

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