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重庆对外经贸学院商务英语和数学与应用数学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 12:15:51 解决时间：2022-11-06 00:18

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重庆对外经贸学院商务英语和数学与应用数学（师范）哪个好？小编通过比较商务英语和数学与应用数学（师范）在重庆往年的录取分数线，商务英语就业前景和数学与应用数学（师范）就业前景，商务英语专业介绍和数学与应用数学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解商务英语和数学与应用数学（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、商务英语和数学与应用数学（师范）录取分数线(重庆)

物理类

年份	商务英语	数学与应用数学（师范）
2021	487	--

历史类

年份	商务英语	数学与应用数学（师范）
2021	488	--

理科

年份	商务英语	数学与应用数学（师范）
2020	442	--
2019	455	--
2018	444	--
2017	396	395

文科

年份	商务英语	数学与应用数学（师范）
2020	489	--
2019	486	--
2018	462	--
2017	460	--

二、商务英语和数学与应用数学（师范）专业介绍

数学类数学与应用数学（师范）

重庆对外经贸学院

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：理学学士
①养规格与目标
培养具有创新精神和开拓意识，师德高尚，理念先进，专业过硬，业务精湛，能完全胜任中小学数学教育教学、教育管理和教育科研，以及在科技、经济金融等部门从事研究、教学、或在生产经营及管理部门从事实际应用和管理工作的高素质应用型人才。
②培养模式与特色
模式：实施“分层次教学”，促进全员学生成长。
特色：以数学建模竞赛、数学竞赛、师范技能竞赛等为抓手，以赛促改，推进教育教学改革，达成人才培养质量提升。
③培养质量与就业
近五年，学生在“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生数学竞赛”重庆市师范生教学技能大赛等活动中获奖140人次；10%的毕业生考取硕士研究；就业充分，整体态势良好。
④主要课程与实训
数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、学科教材教法、概率论、常微分方程、初等几何研究、初等代数研究、数学建模、数理统计、实变函数、近世代数、复变函数、初等数论、数学软件、多元统计分析、离散数学、数学课程标准与中学教材、课程设计与评价、数学课堂案例分析、中学数学解题思想方法、竞赛数学、教育学、心理学、职业能力综合训练、独立性教育专业技能实训、程序设计实验、数学软件实训、现代教育技术实训等。

外国语言文学类商务英语

重庆对外经贸学院

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：文学学士
①培养规格与目标
培养具备商务英语基本理论与较高商务英语应用能力，综合素质突出。毕业后能在各类涉外企、事业单位从事进出口业务、商务谈判、商务活动口（笔）译、市场营销与策划、电子商务运营、等相关工作。
②培养模式与特色
模式：校企合作，强化学生应用能力。以校企合作为平台，实践实训为重点，行业专家授课为补充，理论与实践相结合，强化学生职业素养培训。职业资格证书培训、考试，提升学生就业资质。
特色：开放性、国际化、应用型培养理念贯穿人才培养全过程。
③培养质量与就业
近三年，学生就业率均保持100%。毕业生考研成绩优异，先后多名学生考取厦门大学、西南大学等名校研究生。毕业生主要以外资、合资企业、外贸公司、互联网、电子商务公司为就业主体。
④主要课程
综合商务英语、商务英语听力、商务英语写作、商学导论、跨文化商务交际、高级商务英语、英语语法、商务翻译、英语语音、商务英语口语、高级商务英语视听说、商务英语阅读、经济学导论、国际商法导论、国际营销概论、国际贸易实务、国际商务谈判、实用电子商务、英语国家社会与文化、英语演讲、英语文学选读、西方文化概论、第二外国语、英语测试、计算机辅助翻译、国际商务礼仪、国际商务伦理、国际商业文化、会计学、统计学基础等。（重庆市特色专业）

三、商务英语和数学与应用数学（师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	商务英语	物理类	本科批	普通类	四年	3	（04）	首选物理，再选不限
江苏	商务英语	历史类	本科批	普通类	四年	6	（01）	首选历史，再选不限
浙江	商务英语（铜梁校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	8
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	4
河南	商务英语（15000元/年；办学地点铜梁校区；只招英语语种考生）	理科	本科二批	普通类	四年	2
	数学与应用数学（师范）（15000元/年；办学地点铜梁校区）	理科				8
	商务英语（15000元/年；办学地点铜梁校区；只招英语语种考生）	文科				5
重庆	商务英语（只招外语语种为英语的考生。办学地点:铜梁校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	15
重庆	商务英语（只招外语语种为英语的考生。办学地点:铜梁校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	22
四川	商务英语（铜梁校区,招收英语语种考生）（铜梁校区,招收英语语种考生）	理科	本科二批	普通类	四年	3
	数学与应用数学（师范）（铜梁校区）（铜梁校区）	理科				10
	商务英语（铜梁校区,招收英语语种考生）（铜梁校区,招收英语语种考生）	文科				5
贵州	数学与应用数学（师范）（铜梁校区）	理科	本科二批	普通类	四年	5
甘肃	商务英语（招英语考生）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	商务英语（招英语考生）	文科	本科二批K段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	商务英语（只招英语考生）（第一学年在铜梁校区学习，第二学年起在合川校区学习）	物理类	本科批	普通类	435	142114	（03）	首选物理，再选不限
江苏	商务英语（只招英语考生）（第一学年在铜梁校区学习，第二学年起在合川校区学习）	历史类	本科批	普通类	480	53160	（01）	首选历史，再选不限
浙江	商务英语	综合	平行录取一段	普通类	533	118318
安徽	数学与应用数学（师范）（15000元/年）	理科	本科二批	普通类	446	130067
重庆	商务英语	物理类	本科批	普通类	487	64562
重庆	商务英语	历史类	本科批	普通类	488	28865
四川	商务英语（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	440	167365
	商务英语（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科			505	41835
	数学与应用数学（师范）	理科			435	171939
贵州	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	398	97227

五、就业前景

商务英语

1.商务英语就业前景：
众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，是职场、社交、贸易，文化交流活动中一必要的交流工具。近年来,随着经济全球化、市场国际化的进一步深化,国家间的经济贸易活动越来越频繁，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现。可见商务英语人才需求大。然而现在，整个社会发展情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。企业对人才素质的要求不断提高，单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满足企业对人才素质的高层次要求。那么对相关专业同学来说，还是面临较大的挑战。商务英语专业就业方向比较广泛：能在外贸、营销、旅游酒店等部门从事业务员、跟单员、采购及质检工作；胜任营销服务、运营策划；旅游社经营管理及酒店管理等工作。此外，还可以在金融、涉外机构、文秘、翻译、银行、保险及科研单位等从事相关工作。
2.商务英语就业方向：
毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-06 00:18

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